2010年4月6日，为配合我校正在进行的教学有效性研究活动，市教科所马国军副所长应邀到我校对全体教职工进行了课堂观察知识讲座。
课堂观察就是通过观察，对课堂的运行现状进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。马所长的讲座，主要分为四个方面：什么是课堂观察；课堂观察什么；怎样进行课堂观察；教师的课堂观察研究模式与范例。
马所长结合教学中的各种案例，重点讲解了课堂观察什么及怎样进行课堂观察。并强调课堂观察要关注教师的知识传授、关注学生发展、关注师生互动、关注课堂教学质量的提高等多方面。
在讲解怎样进行课堂观察时，马所长引导全校职工了解课堂观察前的各项准备；展示观察中进入课堂与记录的相关资料；并讲解观察后资料分析与结果呈现。
讲座结束后，马所长还毫无保留地给我校教研处留下了课堂观察的翔实资料，包括课堂研究课例、观察框架、课堂观察量表等。此次讲座开拓了我校教学研究的思路，很有实用价值，对我校的教育教学与研究将会起到明显的促进作用。
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