5月27、28两天，柳州市外国语高中在高一、高二年级分别举行语文早读比赛。经过语文组教师的悉心评比，高一年级1班 、2班获得一等奖，3班、7班、10班获得二等奖，5班、12班、4班获三等奖。高二年级1班 、7班获得一等奖，8班、3班、12班获得二等奖，9班、10班11班获三等奖。
比赛现场1
举办这次比赛的目的是为了提高早读质量，培养学生的语言表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力和审美力，努力营造浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。为此，学校早在4月分就制定了“柳州市外国语高中早读规范要求”，从教师、学生、科代表等方面提出明确要求，尤其是规范了学生读书的姿势，改变以往学生坐着读书的方式，要求学生保持站立的姿势进行早读。这一措施能让学生屏气凝神，气运丹田，真正达到读书的目的。举办这次比赛的另一目的也是为了检查各班级实施“规范要求”以来的效果。从比赛的结果来看，整体效果良好，到达了目的。师生们纷纷表示这样的读书方式好，今后要坚持做下去。
比赛现场2
附： 柳州市外国语高中早读规范要求（试行）
为了提高早读质量，培养学生的语言表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力和审美力，努力营造浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。对早读课提出以下要求。
一、早读安排：
原则上星期二、星期四为语文早读；星期三、星期五为英语早读，（班主任、科任老师可根据早读需要进行调换并告知教研处）。
二、早读要求：
（一）教师要求：
1.明确早读任务，相关学科教师应在前一天把次日早读内容通知科代表写在黑板上。
2.做好对科代表的培训工作，使其能够胜任管理和领读的任务。
3.布置适量、合理、科学的早读任务。不得利用早读时间进行默写、听写、测试等。
4.按时进班级组织学生早读，也可由科代表协助组织早读，但班主任和科任老师要做好监督和指导工作。
5.自始至终跟班指导早读，不能做与早读无关的事情，如：随意外出走动、接听手机、提前吃早餐等。
（二）学生要求：
1.早晨学生进入校园必须马上进教室自读或自学，做好早读准备，不准在教室外逗留。
2.要求用站立姿势进行早读。保持正确站姿，手持课本或资料，精神饱满，声音响亮，把握节奏，感情投入，充满自信。
3.早读期间，不能有写作业、交作业，来回走动、聊天、讨论、吃东西等现象，值日生提前做好教室和清洁区的保洁和倾倒垃圾工作，在早读预备铃响后迅速进入教室早读。
（三）科代表要求：
1.早读前一天从任课教师那里明确第二天早读的内容及要求，并写在黑板上。
2.认真协助教师完成早读或按教师要求组织好早读。
3.领读应做到声音洪亮，吐字清晰，富有激情。
4.及时向任课教师反馈同学们对早读的意见或建议。
柳州市外国语高中 教研处
二〇一〇年四月
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