——记市第九中学数学教师苏松艳
苏松艳
三尺讲台，一站就是21年。
19日上午，记者来到市九中采访苏松艳老师。41岁的她说，课堂、学生、讲台是她生命中不可缺少的一部分。与学生们互动、互信、教学相长，让她在教学生涯中收获多多。近年，她荣获“市优秀教师”“自治区优秀班主任”等称号，所带班级先后荣获“市级先进班集体”“市级五四红旗团支部”称号。
最接地气的数学老师
“学生们都称我是最接地气的老师。”苏松艳笑道，这可能是她的教学受喜欢的原因之一。
苏松艳是市九中高二年级的年级组长，教数学。
“上苏老师的数学课特别轻松，她会把所有的好方法都告诉你。”2015级（7）班的学生欧铭菊说，“上数学课特别有意思，我们不会觉得‘数学猛于虎’。因为苏老师对我们特别真诚。”
“这道题，你们可以直接秒杀了！”“假如你与帅哥王凯背向而行，按照每小时15㎞的速度，你们多久能相遇呢？”……在课堂上，苏松艳的网络词汇脱口而出，让学生们觉得做这样的数学题就像与偶像相遇一般美好。
“抓住孩子喜欢的东西，并将其融入课堂中。”她说，其实一道数学题学生们都听腻了，但如果你换成王凯、TFBOY，他们学起来就来劲了。
苏松艳说，教学相长。除了给学生传授知识外，好的老师，还会从学生那里吸收到新的知识。学生们喜欢的网络词汇，要是自己慢了半拍，下课后肯定第一时间找“百度”。
用人格魅力开启学生未来
在教学中，苏松艳老师一直信奉这样一句名言：“教师是一名雕塑家，每一位同学都能在教师的刻刀下，成为一个有灵气、有个性的文明人。”
她直言：“我作为教师，为孩子塑造健康的人格，是分内的事情。”她说，九中的生源相较于其他重点高中的生源总体偏弱一些，可他们作为一个要独立走向社会的人，就必须先学习如何做人。于是学校将德育前移，规范孩子们的行为，从塑造一个高素质的高中生开始做起。
2010级的学生小叶，在班上学习成绩一直靠前，平时循规蹈矩，可在高一期末考试时，却被老师抓到作弊了，他把自己的答案通过小抄传给另外一个同学。
苏松艳知道这个事情后，并没有当场发作，也没有把小叶喊到办公室进行教育，而是把这件事搁到了学期放假的前一天才处理。
她说：“散学典礼结束后，我把小叶留了下来，带她去吃了一个午饭。在吃午饭的过程中，我问小叶为什么这么做。小叶对我坦白说，‘就想叛逆一下，试试看老师会不会抓现行。’可作弊就是违反学生行为规范的，必须接受处罚。小叶边流泪边向我承认了错误。”
“老师与学生的相处中，不该总端着高高在上的架子，让他们觉得你遥不可及……”苏松艳说，一定要学会平等地与他们相处，这样才能让孩子觉得这个老师值得信赖。
苏松艳在三尺讲台上，用心地演奏着“爱”与“责任”交响曲的每一个音符。
日报记者 帅君 报道摄影
|
