为了促进青年教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，科研处组织开展了2019-2020学年度的师徒结对活动，并于9月6日下午第八节在小会议室召开会议，会议由陆晓静主任主持，罗凤姣校长、曾一文副校长、谢启海副校长、陈永和主任、王伟华副主任出席了会议。
会上，陆晓静主任下发了师徒结对实施方案，并对方案进行解读，强调师徒结队活动的要求。谭玉菡和贺美香作为上一学年师徒结对活动的优秀师徒代表，在会上发表了各自的结对感言，充分肯定了师徒互助互学、共同提高的重要意义。随后，今年新结对的师徒们也依次畅谈了自己的感受和决心，会议氛围融洽热烈。
接着，曾一文副校长对新教师提出了两点要求，即新教师成长的磨合期应“勤听课、写详案”，这是提高教学艺术的捷径；而骨干教师的成长期则应学会提高情商，注重为人处世、尊重同行。曾副校长还总结了开学第一周的推门式听课，对新入职教师开学第一课的亮点与不足进行了逐一点评。
随后，谢启海副校长就开学听课的情况，指导新教师在课前和课后都应该思考教学目标、教学方法、教学效果这三个关键问题，切实提高教学的有效性。
最后，罗凤姣校长代表学校感谢各位骨干教师乐于指导的奉献精神，她还从亲身经历出发，从“严师：师傅要严格要求徒弟”、“不必单纯地跟从一个师傅”、“高徒：师不必贤于弟子”等角度对新老教师提出自己的殷切期望。
会后，罗校长还召集年轻教师留下来座谈。陈永和主任从集体备课、同课异构、考试质量分析、听课评课等方面对新教师提出了要求。罗校长则教授年轻教师“如何把握一堂好课”，以自己宝贵的教学经历为例，强调了几点业务要求：一要花心思备课，教导年轻教师善于利于眼神、语言、表情、形体等去吸引学生的注意力，提高学生对课堂学习的关注度，利用录音设备或录播教室进行自我演练；二要处理好教室的主黑板、副黑板、多媒体辅助设备的主次关系；三要及时、适时地向学生强调、教授如何做笔记，区分“把书读厚”与“把书读薄”的笔记重点；四要规范教师的板书，勤练习求改进；五要减少无效的PPT，留意课堂中的展示效果；六要在每节课的结尾进行适当的总结，强化本节课所学。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，积极创造条件搭建各种交流平台。此次师徒结对会议的举行，为新教师搭建了成长的舞台，希望通过这样的方式充分发挥骨干教师传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长，同时希望青年教师虚心好学，主动求教，做到在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展。相信在大家的共同努力下，柳州九中的青年教师一定会迅速并茁壮成长起来。
罗凤姣校长讲话
曾一文副校长讲话
谢启海副校长讲话
谭玉菡和贺美香作为优秀师徒代表发言
师徒结对合影
师徒结对合影
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